交通(tōng)課堂

能(néng)夠按照(zhào)《福建省營運客車(chē)↔®和(hé)貨車(chē)駕駛員(yuán)安全文(wén)明¥₩€(míng)駕駛教育培訓專項行(xíng)動方案》制€ (zhì)定專項行(xíng)動的(de)教育培訓計(jì)劃和(hé)培訓方♠∑案，并與駕駛員(yuán)日(rì)常安全教育有(yǒu≥ •)機(jī)結合進行(xíng)設置課程，通(tōng)過人(rén>×)臉識别等技(jì)術(shù)對(duì)培訓對(duì)象進行(xíng)×±Ω★身(shēn)份驗證；學習(xí)過程不(bù)定時(sh★↕♥★í)進行(xíng)人(rén)臉識别及拍(pāi)照(zhào)；對(‍×duì)學習(xí)完成及考試後通(tōng)過手寫簽名方式進行(©↑★↑xíng)提交，保證了(le)學時(shí)真實性及合法性。

交通(tōng)課堂線上(shàng)線下(xià)的(de)結合，可(k> ě)以有(yǒu)效疏通(tōng)駕駛員(yuán)參加教育培訓的(de)‍‍∞時(shí)空(kōng)限制(zhì)，₽→解決工(gōng)作(zuò)與學習(xí)的(de)矛盾，并且通(tōng)≠€✔€過使用(yòng)權威、規範的(de)培訓♥↓∏課件(jiàn)而學有(yǒu)所獲。通(tōng)ε≤過平台的(de)實施，不(bù)僅徹底解決長(cháng)期在外(wài)地(₽∞dì)營運駕駛員(yuán)無法參加安全培訓的(de∞¥π↕)“老(lǎo)大(dà)難”問(wèn)題，而且免去(qù→₩₽)企業(yè)從(cóng)業(yè)人(rén)員(yuán)往返參加↓↓≠δ培訓的(de)交通(tōng)費(fèi)用(yònε∏∏±g)，使企業(yè)安全、效益“雙豐收” 。